职高生看不起普高生的现象，可能由多种因素造成，以下是一些可能的原因：
教育体系和升学途径的差异 ：职高主要培养技术型人才，而普高培养知识型人才。这种差异导致一些人认为职高毕业生只能从事体力劳动，从而产生歧视。
职高毕业生参加高考的途径受限，对口升学选择较少，且名牌大学招生名额少。相比之下，普通高中毕业生升学途径广泛，有更多机会进入高等教育机构。
学习氛围和师资力量 ：职高的学习氛围和师资力量可能不如普通高中。一些职高教师可能没有教师资格证，教学质量参差不齐，导致学生学不到真本领。
职高学生普遍学习水平较低，学习氛围不如普通高中，这可能使一些职高生产生自卑心理，进而看不起普高生。
社会观念和偏见 ：社会上普遍存在的“学习不好才会去职高”的观点，认为职高毕业生低学历只能从事体力劳动。
一些职高学生中可能存在不良行为，如抽烟、喝酒、打架等，这影响了职高在公众中的形象，导致一些普高生对职高生产生偏见。
家庭背景和环境 ：职高学生家庭背景可能相对较差，父母关系不好，学校管理严格，这可能使一些职高生产生心理问题，进而影响他们的行为和态度。
普高学生家庭背景相对较好，父母关系和谐，学校环境宽松，这可能使一些普高生产生优越感，看不起职高生。
个人心理和态度 ：一些职高生可能因为自己的学习经历和家庭背景，产生自卑心理，进而看不起普高生。
一些普高生可能因为自己的优越感和成功经历，看不起职高生。
建议消除偏见 ：社会各界应共同努力，消除对职高生的偏见，尊重每个人的教育选择和努力。
提高职高教育质量 ：改善职高的教学环境、师资力量和基础设施，提高教学质量，使学生能够学到真本领。
加强心理辅导 ：对职高生进行心理辅导，帮助他们建立自信，树立正确的价值观和人生观。
促进家庭和学校合作 ：加强家庭和学校的沟通与合作，共同关心学生的成长和发展。
通过这些措施，可以逐步减少职高生看不起普高生的现象，促进教育公平和社会和谐。
