职高（职业高级中学）与普高（普通高级中学）之间的冲突主要体现在以下几个方面：
教育侧重点不同 ：普高 ：侧重于文化知识的教育，目标是让学生参加高考，升入大专或本科等综合性大学。
职高 ：侧重于职业技能的培养，目标是让学生掌握专业技能，通过职教高考或对口升学进入高职院校或应用型本科。
学习内容和课程设置 ：普高 ：开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等文化课程，采用3+X模式。
职高 ：除了语文、数学、英语外，还开设专业课，如机械制造、电子技术、计算机应用、旅游管理等，注重实践操作。
升学途径和目标 ：普高 ：学生主要通过参加普通高考升学，目标为综合性大学，如清华、北大等。
职高 ：学生可以通过职教高考、对口升学等多种途径升学，目标为高职院校或应用型本科。
社会观念和家长态度 ：普高 ：社会普遍认为普高“价值”高于职高，家长和孩子可能产生优越感或自卑感，影响心理健康。
职高 ：部分家长和学生对职高存在歧视观念，认为职高不如普高，这种观念不利于职高生的发展。
学费和资助政策 ：普高 ：学费相对较高，且没有国家学费补贴。
职高 ：学费较低，国家提供3000元学费补贴。
就业前景 ：普高 ：毕业生多进入高等教育或科研领域，就业方向相对单一。
职高 ：毕业生因掌握实用技能，更受市场欢迎，就业前景广阔。
建议家长和社会应平等看待职高与普高，认识到两者在培养目标、学习内容和就业前景上的差异。家长应尊重孩子的兴趣和职业规划，让孩子根据自己的兴趣和能力选择适合的教育路径。同时，政府和社会应加大对职高的投入和支持，提升职高的教育质量和吸引力，促进各类教育形式的均衡发展。
