看护讲座是否属于培训需要结合其性质和目的进行具体分析：
核心属性差异看护讲座的核心目的是提供看护知识、营养膳食指导或基础教育启蒙，而非系统化技能培训。培训通常指通过系统课程提升特定技能（如语言、编程等），而看护讲座更侧重基础生活技能和知识普及。
服务内容定位看护班的核心需求包括托管看护、营养膳食和课业辅导，其定位更偏向于家庭服务领域，而非传统意义上的教育培训机构。这种定位使其避开与学校和培训机构在知识传授方面的直接竞争。
资质与形式培训机构需具备相关资质证书（如教育部门批准文件），且教师需具备专业资质。看护讲座的举办者通常无需此类资质，形式也多为短期讲座或工作坊，缺乏系统课程设计。
结论 ：看护讲座不属于传统意义上的培训机构，但其内容可能涉及部分培训元素（如基础教育启蒙），需根据具体内容和服务形式进行判断。
