幼儿园教师的培训主要包含以下两个方面，这两个方面相辅相成，共同促进教师专业成长：
一、专业素养提升 教育理论体系掌握儿童心理学、幼儿教育学、幼儿园管理学等基础理论，理解幼儿身心发展规律及教育原则。
教育政策法规熟悉《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等政策文件，明确教育目标与法律责任。
心理健康与卫生保健学习幼儿常见心理问题干预方法、营养膳食搭配、疾病预防及急救处理等实用知识。
二、实践技能培养 教学设计与实施掌握课程计划制定、教学活动设计、游戏组织及评价反馈等技能，通过案例分析提升教学设计能力。
班级管理能力学习班级秩序维护、幼儿行为引导、家园合作沟通等实用技巧，建立积极向上的班级文化。
艺术与科技应用培养音乐、美术、舞蹈等艺术表现能力，掌握多媒体教学工具及网络资源整合技巧。
补充说明培训形式多样，包括集中培训、园本培训、实习实践、在线学习等，旨在通过理论学习与实践操作相结合，帮助教师适应岗位需求并持续专业发展。
