培训班的老师会找家长，但这种情况和目的因情况而异。以下是一些可能的情况和原因：
家校沟通的必要性和方式必要性：
家校沟通是培训机构与家长之间的一种互动，有助于增进彼此的了解和信任，为续班和服务打下良好基础。 通过沟通，老师可以及时了解孩子的学习情况，家长也可以随时掌握孩子的学习进展，体现出老师的专业性和责任心。沟通方式：
家校沟通通常分为前期、中期和后期三个阶段，每个阶段都有不同的沟通重点和方法。 常见的沟通方式包括家长交流会、家长开放日和家访座谈等。 老师找家长的常见原因学生的学习情况：
老师会定期与家长沟通学生的学习进度和表现，及时发现和解决问题。 对于学习状态不佳的学生，老师会更加频繁地与家长联系，共同制定改进计划。学生的行为问题：
如果学生在课堂上表现出严重的行为问题或学习态度不端正，老师可能会及时与家长沟通，寻求家长的合作和配合。家长的需求和反馈：
老师也会主动询问家长的意见和建议，了解家长对教学的看法和需求，以便改进教学方法和服务。 特殊情况 在某些情况下，老师可能因为私人问题或涉及到个人利益的事情找家长，但这通常是在不触犯法律的前提下进行的。综上所述，培训班的老师会根据学生的实际情况和需要，与家长进行不同程度的沟通和联系。这种沟通不仅有助于提高教学效果，还能促进家校合作，共同促进学生的全面发展。
