校外培训机构是否获得培训资质需要根据具体情况判断，主要涉及指标获取流程和培训类别鉴定标准：
一、指标获取流程（部分地区要求） 确认指标指标首需向街道办和教育局报备，确认当地是否还有培训指标。部分城市（如浙江）已明确学科类和非学科类培训的鉴别指标。
场地资质要求场地需符合规划、消防、卫生、房屋安全等法律法规，租赁期需3年以上，且需通过街道办初审。非学科类培训对场地面积无明确要求，但学科类培训对面积有明确标准（如每生3平方米）。
其他条件包括资金、人员资质等。例如，民办非学历培训机构需满足：
初期办学经费不低于20万元（学员人数不同有差异要求）；
校长需5年以上教育管理经验，专职教师不少于教师总数的1/3。
二、培训类别鉴别指标根据《浙江省义务教育阶段校外培训机构学科类和非学科类项目鉴别指引（试行）》，主要分为以下两类：
一、学科类培训指标培训目的 ：以应试提分为主，提高学科成绩，服务升学考试；
内容范围 ：围绕国家课程标准中的学科类内容（如语数英等）；
教学方式 ：以刷题、考试、机械训练为主，强调成绩评价。
二、非学科类培训指标培训目的 ：发展核心素养，培养兴趣爱好、实践能力等，促进全面发展；
内容范围 ：除学科类内容外，符合国家课程标准的其他学习内容；
教学方式 ：注重过程性评价，非以考试成绩为唯一标准。
三、其他注意事项区域差异 ：不同城市对培训机构的设置标准存在差异，如场地面积、资金要求等；
动态调整 ：政策会动态调整，例如上海、景德镇等地有明确的进校园合作机构名单公示机制。
建议办理前咨询当地教育局或相关部门，获取最新政策文件及指标信息。
