职业高中学生具有以下特点：
兴趣与技能发展 ：职业高中学生通常对某一特定领域或技能有浓厚兴趣，例如机械、电子、烹饪等。
他们具有较强的动手能力和实践操作能力，能够快速将理论知识应用到实际工作中。
学生们还培养了团队协作和沟通能力等职场必备软技能。
学术与文化课 ：尽管在专业课程上表现突出，部分职高学生在文化课上成绩可能相对较差。
学校对文化课的重视程度可能不如普通高中，但这并不意味着学生无法获得全面的教育。
学生管理与纪律 ：中职院校的学生管理可能面临挑战，因为学生群体可能包含在初中阶段学习成绩不佳的学生。
学校采取各种措施进行管理，如班主任查课、手机保管等，以维护良好的学习氛围。
心理特点 ：职业高中生具备高中生最基本的年龄心理特点，年龄大都在15、6到18、9岁之间，处在青年初期。
他们青春焕发，朝气蓬勃，思想上进，可塑性强，是最能体现教育的个体意义和社会价值的时期。
高中生基本走出了儿童期的外露、易变、冲动和肤浅，但仍然情绪容易激动，自我控制能力差。
学习氛围与体验 ：职业高中的学习氛围不太好，但如果心够静，抗干扰能力够强，还是能学到不少有用的东西的。
存在学生质量参差不齐，学风较差的现象。
普通高中的教育环境以及师资力量对比于职业高中更有优势。
社会认知 ：在很多人眼里，职高学生就是一群不读书、整日无所事事、抽烟喝酒、纹身干架的学生，总之一个字：乱。
但实际上，职高里有很多学生经历了中考的失利，他们还没从中考失利的阴影中缓过来，瞬间便又堕入了被歧视被扣上帽子的深渊。
校园生活与实践 ：职高生活是充满了学习和实践的生活，以技能培养和职业生涯规划为主线。
学生们在学校里接受各种专业课程的教学，同时还有实习、实训、校企合作等形式的实践活动。
综上所述，职业高中学生群体是多元化的，他们在专业技能和就业能力方面具有明显优势，尽管在文化课上可能不如普通高中，但他们在实践操作和团队协作等职场必备技能方面表现出色。此外，职业高中的学生管理和纪律方面也面临一定的挑战，但学校通过各种措施来维护良好的学习氛围。
