根据相关规范和搜索结果，关于开设数学培训班的可行性分析如下：
一、是否可以开设数学培训班 政策允许性开设数学培训班在政策上是允许的，但需遵守相关教育法规。例如，不得以“基础教育培训”名义开展，只能以“第二课堂”形式运营（如奥数、英语提升班等）。
学科限制说明若涉及义务教育阶段学科培训，需特别注意当地教育部门的具体规定，部分地区可能对学科类培训有严格限制。
二、开设前的必要条件 资质与许可需向教育部门申请办学许可证，完成工商登记并取得营业执照。
师资需持有教师资格证或相关专业资质证，外籍教师需额外办理《外国人工作许可证》。
场地与资金要求场地需符合安全、消防等标准，建筑面积不低于400平方米。
开办资金需满足运营需求，具体数额因地区而异。
三、运营建议 明确培训定位优先选择奥数、思维拓展等非基础学科，避免直接参与基础课程教学。
合规宣传与招生需向家长公示收费项目及标准，接受社会监督。
师资与课程设计雇佣具备丰富教学经验的教师，设计系统化课程体系。
可结合竞赛辅导、兴趣培养等方向拓展课程内容。
四、注意事项避免违规操作 ：若以“基础教育”名义开展数学培训，可能面临处罚甚至终止运营风险。
关注政策动态 ：教育部门可能调整学科类培训政策，需及时咨询相关部门。
综上，在符合政策要求并做好充分准备的前提下，开设数学培训班是可行的，但需精准定位、规范运营。
