职高是否需要上补习班， 取决于个人学习情况和目标 。以下是一些考虑因素：
学科掌握程度 ：如果学生在某些学科上存在困难，例如数学、物理等，那么补课可以帮助学生补充知识点，提高学科能力。如果学生已经在这些学科上表现良好，那么补课可能并不是必要的。
职业规划 ：如果学生的职业规划需要较高的学科能力，例如医学、工程等，那么补课可以帮助学生更好地适应职业要求。如果学生的职业规划对学科能力要求不高，那么补课可能并不是必要的。
学习习惯和兴趣 ：如果学生有良好的学习习惯和兴趣，那么他们可能更容易通过自主学习掌握所需的知识和技能。如果学生缺乏良好的学习习惯和兴趣，那么补课可以帮助他们建立良好的学习习惯和兴趣。
经济条件 ：补课需要一定的经济支持，如果家庭经济条件不允许，那么补课可能并不是必要的。
学习压力和目标 ：如果学生感到职高学习压力较大，或者担心自己考不上心仪的大学，那么有选择地参加一些补习课程可能对他们有所帮助。
综上所述，职高是否需要上补习班并没有统一的答案，这完全取决于学生的个人情况和目标。学生可以根据自己的实际情况，权衡利弊，决定是否参加补习班。
