职高声乐水平测试的内容主要包括以下几个方面：
声乐演唱 ：考生需要准备至少三首不同风格、时期和语言的曲目进行演唱。通常，考生可以自选一首，考官抽取一首，演唱时间控制在6分钟以内。
考生需要展示良好的演唱技巧，包括声音控制、呼吸技巧、共鸣、发音和音乐性，以及舞台表现力和自信。
视唱练耳 ：考查学生对音乐符号、节奏、节拍、旋律等基础知识的敏感度。
视唱练耳部分包括视唱（面试形式）和练耳，测试学生的音乐听感和视唱能力。
乐理知识 ：测试考生对音乐基本理论的掌握，如音阶、调式、记谱法、节奏等。
考试可能包含乐理知识的考核，测试学生对音乐理论的理解和应用能力。
音乐技巧和表演 ：考生需要展示良好的演唱技巧，包括声音控制、呼吸技巧、共鸣、发音和音乐性，以及舞台表现力和自信。
考生需要在演唱中体现作品风格，有感情地表现歌曲内涵，并具有一定的舞台表演能力和艺术表现力。
素质面试 ：考察考生的综合素质，可能包括自我介绍、对音乐历史和文化的了解等。
面试可能包括自我介绍、作品阐述等环节，用以评估学生的综合素质和表达能力。
乐器伴奏 ：考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，考生需提供伴奏谱（五线谱）。
所有乐器不得使用任何伴奏（包括自动伴奏），要求背谱演奏。
其他可能考察的内容 ：音乐教育类专业可能还会考察教育实践经验，如音乐教育实习、组织与实施音乐教育活动的能力。
一些考试可能包括即兴演唱测试，要求考生根据指定的音乐元素或主题进行创作，评估音乐听觉记忆、音乐表达能力和创造力。
具体的考试曲目和评分标准可能会根据不同的院校和考试要求有所变化，建议考生提前了解并准备相应的考试内容和曲目。
