关于广东电子技术员培训的学习难度，综合相关信息分析如下：
一、课程设置与学习特点 课程结构系统化培训课程通常涵盖电子技术基础（22学时）和电子产品工艺管理（20学时）等核心内容，内容设计注重理论与实践结合，适合系统学习。
学习模式灵活采用线上网络教育模式，支持随时随地学习，适合在职人员利用碎片时间自主安排进度。
学时要求明确总共需完成42学时，部分课程模块（如工艺管理）需集中精力学习，但整体节奏可根据个人情况调整。
二、学习难度评估 基础门槛电子技术涉及物理、数学等基础知识，若相关基础薄弱，需额外投入时间补习。
实践与理论结合理论部分相对固定，但实践环节（如实验、项目开发）需要动手操作，对实践能力要求较高。
学习周期建议基础薄弱者建议1-2年系统学习；
有一定基础者3-6个月可掌握基础维修技能，深入学习需更长时间。
三、学习建议 明确学习目标根据职业规划选择课程，例如考取相关证书（如电子工程师）以提升竞争力。
理论与实践并重完成理论课程后，通过实验、项目巩固知识，建议每2-3个月进行一次知识复盘。
利用资源参加线上课程时，可结合官方教材、视频教程及行业案例加深理解。
总结电子技术员培训有一定难度，但通过系统学习、理论与实践结合，大多数学员可在1-2年掌握基础技能。关键在于保持学习兴趣和持续实践，逐步提升专业水平。
