职业高中语文教学的现状和效果整体上并不理想，存在以下主要问题：
语文学科边缘化 ：由于传统观念和社会功利化观念的影响，许多家长和学生认为职业高中学生只需学好专业技能，语文学科被视为无关紧要，导致语文学科在职业高中中逐渐边缘化，甚至成为摆设。
学生学习效果差 ：职业高中学生的语文基础普遍较差，且存在不良的学习习惯。此外，由于评价方式单一，教师对学生的要求不严格，补考也流于形式，这些因素共同导致学生的学习效果不佳。
语文教学未能发挥工具性作用 ：语文作为一门基础学科和工具学科，在职业高中教学中未能充分发挥其应有的作用。学生虽然需要掌握一定的语言文字运用能力，但语文教学并未有效提升学生的这些能力。
学风问题 ：职业高中的学风普遍较差，教育环境和学习环境不如普通高中，这也影响了语文教学的效果。
尽管存在这些问题，职业高中语文教学并非全然无用。语文作为一门重要的交际工具和文化传承手段，对于学生未来的工作和生活仍有积极影响。因此，加强职业高中语文教学，提高学生的语文素养和应用能力，是当前职业高中教育体系中亟待解决的问题。
建议重视语文学科 ：教育部门和学校应重视语文学科的重要性，将其作为学生必修的基础课程，并加强语文教学。
改进教学方法 ：教师应采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
完善评价体系 ：建立多元化的评价体系，不仅关注学生的考试成绩，还应注重学生的实际应用能力和综合素质的评价。
营造良好的学习氛围 ：改善职业高中的教育环境和学习氛围，为学生提供更好的学习条件和支持。
通过这些措施，可以逐步提高职业高中语文教学的质量，发挥语文在学生全面发展中的重要作用。
