职高作业量较多的原因可以从多个角度进行分析：
教学压力 ：在现有的教育评价体系下，学生的成绩往往是衡量教学成果的重要标准之一。老师们面临着提高学生成绩的压力，而布置大量作业被视为一种较为直接的方式来强化学生对知识的掌握。通过让学生反复练习，老师们希望学生能够熟练掌握各种题型和知识点，从而在考试中取得更好的成绩。
课程进度的要求 ：学校的教学计划通常安排得较为紧凑，老师们需要在有限的时间内完成教学任务。为了确保学生能够跟上课程进度，老师们可能会通过布置作业来让学生在课后巩固所学知识。这样一来，学生可以通过作业对课堂上的内容进行复习和深化理解，以便更好地迎接后续的学习。
传统的教学模式 ：长期以来，以讲授为主的教学模式使得老师们习惯了通过布置作业来检验学生的学习情况。在这种模式下，老师往往认为学生通过完成作业可以更好地掌握知识，而对于培养学生独立思考能力的重视程度可能相对不足。此外，老师们可能也缺乏有效的方法来引导学生进行深入思考，因此更容易选择布置作业这种较为常规的方式。
学生个体差异 ：老师在布置作业时，可能很少顾及学生的学习水平、智力以及个性发展的差异，导致作业内容陈旧、方式单一、枯燥，课外作业的效率低下。这种“一刀切”的作业布置方式可能无法满足所有学生的需求，导致部分学生感到作业负担过重。
建议为了减轻学生的作业负担，提高教学效果，可以考虑以下建议：
个性化作业 ：根据学生的学习水平和个性特点，布置差异化的作业，避免“一刀切”的方式。
作业内容创新 ：设计新颖、有趣的作业内容，激发学生的学习兴趣，提高作业效率。
注重思维培养 ：在作业中增加一些需要思考和创新的题目，培养学生的独立思考能力。
及时反馈与调整 ：加强作业批改和反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学策略和作业布置。
通过这些措施，可以在保证教学效果的同时，减轻学生的作业负担。
