学校培训形式可以根据实施方式和内容进行分类，综合多个来源的信息，主要分为以下三种基本类型：
一、面对面培训（传统面授培训）课堂教学
在教室或讲堂中，培训师通过讲解、演示等方式直接传授知识，适合大规模知识普及。
工作坊与研讨会
针对特定主题或技能，组织实践操作或专题讨论，例如实验操作、行业经验分享等。
混合式培训
结合线上和线下形式，灵活安排学习进度，例如线上课程与线下实践的结合。
二、在线培训（远程教学）网络课程与视频教程
通过互联网平台提供视频课程，学员可随时随地学习，适合自主学习需求。
直播讲座与研讨会
利用视频会议工具进行实时互动，适合跨地域的专家讲座或在线社群讨论。
虚拟实验室与模拟环境
提供虚拟操作平台，支持远程实践操作，常见于技术类课程。
三、实践操作培训实验室/工作场所培训
在专业实验室或实际工作场景中进行操作训练，例如机械维修、编程实践等。
场景式教学
模拟真实工作场景（如模拟办公室、客户现场），提升学员的实战能力。
企业实习与项目实践
安排学员到企业参与实际项目，增强问题解决能力和职业素养。
补充说明自主学习 ：提供教材、网络资源等支持学员自主探索，属于广义上的培训形式。
混合式优势 ：结合灵活性与系统性，但需注意避免形式主义。
不同培训形式可根据需求灵活组合，例如将面对面教学与在线课程结合，或实践操作与理论讲解相配套。选择时需考虑目标受众、培训目标及资源条件。
