员工培训属于教育培训的范畴，但具体分类需结合其性质和目的进行区分：
属于教育培训员工培训是组织为提升员工素质、技能和职业素养而开展的活动，符合《中华人民共和国职业教育法》等法律法规对职业教育的定义。其目标包括政治理论、职业道德、专业技能、管理能力等多方面的培养，与学校教育在提升人力资源质量上具有共通性。
与继续教育的区别性质 ：员工培训属于 职业培训 ，侧重实践技能和岗位适应性；继续教育更强调知识更新和学历提升，如成人教育、网络课程等。
目标人群 ：员工培训针对在职人员，而继续教育主要面向社会成员，包括学生、职场人士等。
形式与内容 ：员工培训通常与工作实际结合紧密，形式多样（如讲座、实操演练、在线课程等）；继续教育则更注重理论知识的系统学习。
在人力资源管理中的定位员工培训是人力资源开发的核心环节，旨在通过提升员工能力促进组织创新和竞争力，属于终身学习体系中的重要组成部分。
总结 ：员工培训是职业培训的一种形式，属于广义上的教育培训范畴，但与学历教育存在本质差异。其核心在于通过有针对性的培养提升员工实践能力与职业素养，以适应组织发展需求。
