五一后，职高 依旧存在 ，但“普职分流”的概念已经发生了变化。根据新修订的《职业教育法》，职业教育与普通教育将 因地制宜、统筹推进协调发展 ，而不再强调强制性的分流。
具体来说，新法取消了“普职分流”的提法，改为在义务教育后的不同阶段，根据地区和教育的实际情况，统筹推进职业教育与普通教育的发展。这意味着职业教育不再是差生教育的代名词，而是国家普及教育的一种重要形式，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择职业教育或普通教育。
此外，新法还明确了本科职业教育，学生在高考后可以选择更多的志愿，包括职业本科院校，这有助于培养更高技能人才。因此，尽管“普职分流”这一具体说法已经消失，但职业教育与普通教育的融合和协调发展仍然是政策的重要方向。
建议家长和学生应理解这一变化，认识到职业教育同样是一种重要的教育路径，能够为学生提供多样化的教育选择和职业发展机会。
