英语培训是否属于技能培训需要根据其性质和目标进行具体分析：
一、不属于学科类学科培训 学科类与技能培训的界定根据教育部文件，学科类培训是指针对中小学阶段国家课程标准规定的学科内容（如数学、语文、英语等）进行的系统性学习，主要服务于升学考试。而技能培训则侧重于提升特定职业能力或生活技能（如英语口语、职业技能操作等），与学科知识无直接关联。
英语培训的属性英语培训主要提升语言能力（听、说、读、写），属于语言学习范畴，不直接涉及其他学科的专业知识体系。因此，常规的英语培训（如语法、词汇教学）不属于学科类学科培训。
二、可能属于职业培训的边缘情况 职业导向的英语培训若英语培训以职业需求为导向（如雅思、托福备考），则可能被归类为职业培训。但此类培训需明确标注为“职业英语”或“语言能力提升”，且内容需与职业场景紧密结合。
政策与监管要求教育部明确学科类培训需符合国家课程标准，并可能通过专家组审核。若英语培训涉及此类内容，则需按学科类进行管理；否则，仍可能被视为技能类培训。
三、建议与注意事项 公司经营范围调整若涉及升学考试类英语培训，建议在工商登记中增加“职业培训”或“语言能力提升”等准确表述，避免因经营范围模糊引发法律风险。
政策动态关注教育部门对培训机构的分类监管政策可能动态调整，建议定期关注教育部官方文件，确保合规运营。
