根据教育部的政策文件和搜索结果，记者培训机构通常 不属于学科类培训 ，但可能涉及学科相关能力的培养。具体分析如下：
学科类与非学科类的界定教育部发布的《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》明确将培训项目分为“学科类”和“非学科类”两类。学科类培训主要指针对语文、数学、英语等传统学科的培训，而非学科类培训则涵盖艺术、体育、科技等非传统领域的兴趣培养。
记者培训的性质记者培训主要培养学生的 新闻写作、采访技巧、观察能力、表达能力 等综合素质，这些内容与学科知识无直接关联，更偏向于 兴趣爱好或职业技能培养 。因此，从本质上看，记者培训属于 非学科类培训 。
可能的相关性尽管记者培训不直接属于学科类，但其中涉及的 写作和表达能力 可能对学科学习产生积极影响。例如，通过新闻写作训练，学生可以提升语文写作水平，增强逻辑思维能力，从而辅助学科学习。
政策建议家长在选择此类培训时，建议关注培训内容是否与孩子的兴趣和职业规划相关，避免盲目跟风。若涉及具体学科知识（如文学创作、时事分析等），可结合学科需求综合判断。
综上，记者培训机构不属于学科类培训，但可能对学科学习产生辅助作用。家长可根据孩子的实际情况选择适合的培训方向。
