根据搜索结果，培训学校确实存在教师短缺的问题，但具体情况因地区、机构类型及政策环境差异较大，可总结为以下要点：
一、教师短缺的普遍性 优质教师资源向公立校倾斜公立学校因编制稳定、薪资待遇较好，吸引大量优秀教师，导致培训机构难以招聘到经验丰富的骨干教师。
行业竞争加剧与人员流动率高培训机构为扩大规模和提升竞争力，需持续招聘新教师。但教师流动性较高，尤其年轻教师更倾向于考编或跳槽至公立校，进一步加剧了人才短缺。
二、具体短缺类型 专业型教师不足体育、艺术等专业课程的教师供应紧张，薪资水平上涨但招聘难度不减。
高需求与低供给的矛盾培训机构急需具备实战经验、创新教学方法的全能型教师，但此类人才稀缺。
三、影响因素 薪资与职业发展受限部分机构底薪较低，依赖高续班率和课时费，导致教师工作压力大、职业稳定性差。
政策与市场竞争环境教育部门对培训机构监管严格，教师资格证成为必要条件。同时，线上教育的发展分流了一部分教师资源。
四、应对建议 优化招聘策略采用多渠道招聘（如猎头、内部推荐、网络平台），并缩短招聘周期以提高效率。
提升教师留存率合理设计薪酬结构（低基本工资+高课时费+奖金），完善培训体系，增强教师职业认同感。
聚焦核心需求优先招聘教学经验丰富、口碑良好的教师，同时注重实战培训，帮助新教师快速适应岗位。
综上，培训学校教师短缺问题具有复杂性和阶段性，需结合实际情况制定针对性解决方案。
