关于是否继续在培训机构工作，需要结合个人职业规划、机构现状及行业趋势综合判断。以下是关键考虑因素及建议：
一、行业现状与挑战 政策与竞争环境受“双减”政策影响，K12学科类培训机构面临较大冲击，部分机构可能缩减规模或转向非学科类业务。但艺术类、职业技能等非学科类机构需求持续存在，且政策支持力度加大。
机构稳定性培训机构普遍存在经营风险，如资金链紧张、生源流失、政策监管加强等，可能导致突然关停。但头部机构通过转型和优化仍能保持运营。
教师职业发展部分机构提供职称评定和薪资保障，但编制名额有限，且工作压力较大。教师需通过提升教学质量和口碑来获得职业发展机会。
二、个人职业规划建议 明确职业目标若追求稳定性，优先选择有资质的中小型机构，或转向教育咨询、课程研发等岗位。
若希望获得更高薪资，可考虑业务部门（如招生、课程设计），但需接受业绩压力。
提升专业能力加强课程设计、学生管理能力，通过考取相关证书（如教师资格证、行业认证）提升竞争力。
建立个人品牌，通过优质课程和学员口碑实现口碑传播。
探索多元化路径可尝试将教学经验转化为自主创业或加盟连锁机构。
关注政策导向，参与职业培训或教育信息化项目。
三、其他选择方向教育行业其他领域 ：如学校教师、教育技术从业者等，但竞争压力和薪资水平可能低于培训机构。
转行建议 ：若对教育行业失去信心，可考虑转向科技、文化创意等稳定性更高的行业。
总结培训机构工作适合长期从事教育行业且具备较强专业能力与抗压能力的人士。建议根据自身情况选择机构类型（学科类/非学科类），并制定职业发展计划。若希望降低风险，可将其作为职业过渡期，同时探索其他可能性。
