教师远程培训通常需要通过互联网进行，但具体形式和平台可能因培训类型和地区要求而有所不同。以下是综合分析：
一、远程培训的线上实施特点 平台多样性培训可通过专业教育平台（如EduSoho）、学校内部系统或政府主导的继教网完成，支持电脑端和手机端访问。
技术支持与互动性部分平台提供实时互动功能，包括在线讨论区、直播课堂和即时通讯工具，促进学员交流与答疑。
学习管理功能系统可进行课程管理、作业批阅、学习进度跟踪及成绩统计，部分平台还支持证书颁发。
二、特殊场景与补充说明 设备与网络要求需确保设备兼容性（如浏览器版本、摄像头、麦克风）及稳定网络连接，避免因技术问题影响学习体验。
混合式培训模式部分培训可能采用“线上+线下”混合模式，例如先通过网络学习基础内容，再集中面授深化讨论。
地区政策差异国家级或省级培训项目（如继教网项目）通常有明确的网络学习要求，但部分基础培训可能侧重线下开展。
三、注意事项官方认证平台优先 ：建议优先使用教育部门认证的继教网等平台，确保课程资源与教学要求匹配。
流量与设备管理 ：若使用手机或低配置设备，需注意流量消耗和软件兼容性问题。
考核与认证 ：部分培训需完成规定的在线学时后方可参加考试，需关注系统通知。
综上，教师远程培训以线上为主，但需结合具体培训方案和技术条件灵活调整。
