职高会计高一是否需要补课， 取决于学生个人的学习情况和需求 。以下是一些考虑因素：
学科掌握程度 ：如果学生在某些学科上存在困难，例如数学、物理等，那么补课可以帮助他们补充知识点，提高学科能力。如果学生已经在这些学科上表现良好，那么补课可能并不是必要的。
职业规划 ：如果学生的职业规划需要较高的学科能力，例如医学、工程等，那么补课可以帮助他们更好地适应职业要求。如果学生的职业规划对学科能力要求不高，那么补课可能并不是必要的。
学习习惯和兴趣 ：如果学生有良好的学习习惯和兴趣，那么他们可能更容易通过自主学习掌握所需的知识和技能。如果学生缺乏良好的学习习惯和兴趣，那么补课可以帮助他们建立良好的学习习惯和兴趣。
经济条件 ：补课需要一定的经济支持，如果家庭经济条件不允许，那么补课可能并不是必要的。
学习压力和适应能力 ：如果学生感到学习压力较大，或者难以适应职高的学习节奏，补课可以作为一种缓解方式，帮助他们更好地应对学习挑战。
综合以上因素，如果学生在学习上存在明显的困难，或者对自己的未来职业规划有较高的要求，那么补课可能会对他们有所帮助。反之，如果学生基础较好，学习能力较强，且经济条件有限，那么不补课也是可以的。最终的决定应该基于学生和家长的共同讨论和评估。
