职高里的人具有以下特点：
教育背景 ：职高学生主要是完成了初中教育但未能进入普通高中或选择直接就业的年轻人，以及一些成年人为了提高自身技能而返校学习的人群。
家庭背景 ：这些学生通常来自蓝领家庭或一些没有高学历的家庭，他们希望通过职业教育获得更好的职业和生活。
年龄跨度 ：职高里的学生年龄介于15-45岁之间，有一定的实践经验，对于某种职业有一定的需求，或者是想通过进一步学习提高自己的职业技能或者换一个职业。
学习态度 ：职高学生的学习态度和学习习惯各异，有的学生可能因为工作需要或职业发展需要而继续深造，有的学生可能因为对传统学习方式不感兴趣而表现得不那么投入。
职业目标 ：职高学生大多关注实践技能的提升，他们希望通过职业教育获得应对职场的技能和基础，追求职业发展和提升。
多样性 ：职高学生来自不同的行业背景，包括初中辍学者、农村留守儿童、家庭贫困的学生、对高中不感兴趣或成绩不够优秀的学生等。
个人发展 ：尽管有些职高学生可能在学习上表现不佳，但也有不少学生通过努力和实践，提升了自己的职业技能和素养，展现出积极的人生态度和职业素养。
社会偏见 ：社会上对职高学生存在一定的偏见，认为他们是不读书、无所事事的，但实际上，职高学生中也有很多勤奋努力、独立自主、有明确目标和强烈责任感的个体。
综上所述，职高里的人具有多样化的背景、不同的学习态度和职业目标，以及面对社会偏见时的不同应对方式。他们通过职业教育提升自己的技能，追求更好的职业和生活。
