职业高中数学的难易程度 相对容易一些 ，但具体难度还是取决于学生的个人情况、学习态度、学习方法和努力程度。以下是一些关于职业高中数学教学情况的分析：
知识点相对较少 ：职业高中数学与普通高中数学的知识点大致相同，但职高数学的知识量相对较少，一些高级的数学概念和技巧如极坐标与参数方程、二项式定理、导数与定积分等都没有要求。
难度较低 ：职高数学的难度相对较低，主要侧重于实用的数学知识和技能，如基本计算、图形的绘制和数据的处理等。学生只需要理解最基本的概念，并没有太多抽象的、高深的题目需要理解。
教学效果不明显 ：目前中职数学教学中存在“教师教得费力，学生学得困难，数学教学效果不明显，学生的数学成绩普遍较差”的现象。这表明职高数学教学需要更加有效的教学方法和策略来提高学生的学习效率。
学生基础差异大 ：职高数学的学习难度因个人而异，对于对数学感兴趣或者有一定数学基础的学生来说，职高的数学可能并不难学。但对于那些数学基础较差的学生来说，可能会感到一定的困难。
教学衔接重要 ：提高职高数学教学效果的一个重要方面是准确掌握学生情况，做好初高中知识的衔接准备，以便学生能够更好地适应职高数学的学习。
建议教师方面 ：教师需要改进教学方法，注重基础知识的讲解和学生的实际应用能力培养，同时针对不同学生的学习情况提供个性化的辅导。
学生方面 ：学生应该树立正确的学习态度，积极主动地学习，多向老师请教，多做练习题，提高自己的数学基础和应用能力。
学校方面 ：学校应该加强对数学教学的投入，提供更多的学习资源和辅导，帮助学生更好地掌握数学知识，提高数学成绩。
