关于培训班预留名额的合法性问题，需结合具体情境和地区政策综合判断，主要分为以下几种情况：
一、教育机构预留普通课程名额的合法性 教育部门政策限制根据教育部政策，高校招生应遵循公平、公正原则， 严禁以“预留名额”“保过班”等名义违规招生 。普通课程的名额分配需通过正规招生渠道进行，任何机构无权擅自预留。
普通课程中的“小升初保过班”若涉及小学升初阶段的“保过班”，此类行为通常被认定为违规招生，可能涉及虚假宣传或诈骗，属于违法行为。
二、特殊教育服务中的合理安排 家长同意的临时安排若培训机构因特殊教学需求（如课程调整、活动组织等）临时留下学生，并征得家长同意，且提供了妥善照顾，通常不构成违法行为。
监护责任与风险防范即使是临时安排，机构也需承担监护责任，确保学生安全。若因机构疏忽导致学生受伤或财产损失，可能需承担侵权责任。
三、艺术类培训的特殊情况 艺考培训的“预留名额”艺术类培训机构可能通过“预留名额”吸引学生，但需符合教育部门关于艺术类招生专项计划的规范。若以“内部渠道”或“协议”形式操作，可能涉及违规行为。
费用退还争议若缴纳费用后因名额未使用要求退还，建议查看合同条款。若无明确约定或违反公平原则，可通过消费者投诉或法律途径维权。
四、建议与维权途径 核实机构资质选择正规培训机构时，应核实其办学资质、课程内容及收费依据，避免轻信“内部渠道”或“保过班”宣传。
保留证据维权若遭遇疑似诈骗或违规收费，应保留缴费凭证、沟通记录等证据，及时向教育部门或市场监管部门投诉。
法律咨询与诉讼若协商无果，可通过法律途径维护权益，如要求退费、赔偿损失或追究违约责任。
综上， 普通课程的预留名额通常不合法 ，而特殊教育服务中的合理安排需结合家长同意与监护责任判断。建议家长谨慎选择培训机构，避免因“预留名额”陷入法律风险。
