绘本馆沙龙是否属于培训需要结合其性质和功能进行具体分析：
一、是否属于传统意义上的培训机构？ 性质定位绘本馆沙龙通常以阅读、讨论和兴趣培养为核心，侧重通过绘本阅读、艺术创作等活动提升儿童的综合素质和兴趣爱好。这类活动更偏向于非学术性、体验式的学习，与传统以知识灌输为目的的培训机构存在本质差异。
与学科类培训的区分学科类培训（如语文、数学等）具有明确的学习目标、系统化的课程体系和专业师资要求，而绘本馆沙龙通常不涉及学科知识的系统性教学，因此不属于学科类培训范畴。
二、是否属于校外培训？ 场所与对象绘本馆作为非学校机构，在校外开展绘本阅读、艺术创作等课程，符合校外培训的场所和对象特征。
资质与内容规范校外培训需具备合法资质并符合国家相关规定，但绘本馆沙龙通常规模较小，内容更注重兴趣培养，可能无需严格资质认证。
三、其他相关说明免费性与目的 ：绘本馆沙龙通常免费或低收费，主要目的是提供阅读体验和兴趣拓展，而非职业技能培训。
法律界定 ：根据现有信息，绘本馆开展课程更可能被归类为“社会教育”或“兴趣类活动”，而非“校外培训机构”。
结论 ：绘本馆沙龙不属于传统意义上的培训机构，但可视为校外教育或兴趣类活动。其性质更接近于自由交流的社交活动，而非以知识传授为核心目标的培训课程。
