职高课本与普高课本 存在较大区别 ，主要体现在以下几个方面：
培养目标不同 ：普高主要培养即将面对高考的学生，侧重于学术知识和综合素养的培养，目标是让学生能够进入大学或其他高等教育机构继续深造。
职高则重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，更侧重于职业技能的培养，目标是让学生掌握具体职业所需的专业知识和技能，为未来就业做好准备。
内容侧重点不同 ：普高课本内容涵盖广泛的学科，包括数学、语言文学、自然科学、物理、化学、生物、历史、地理、政治等，强调学术素养和综合能力的培养。
职高课本内容则更加注重实用性，与具体的职业特点和实践需求相关，如机械加工、电子技术、汽车维修、厨艺、美容美发、医疗护理、计算机编程等，强调职业技能和实践能力的培养。
教材体系不同 ：普高教材难度较大，要求较高，内容更为广泛，涵盖多个学科领域，旨在为学生提供全面的基础教育。
职高教材难度相对较小，要求较低，内容更为集中，侧重于专业基础课和专业技能课，结合具体职业需求和行业要求，致力于为学生提供与就业相关的知识和技能。
专业设置不同 ：普高不分专业，学生根据兴趣和特长选择学科，未来通过普通高考进入大学。
职高则分为各种专业，如电子电工、汽修、机电一体化等，学生根据所选专业进行学习，未来可以通过对口升学、单招等方式进入大学。
教学方法和实践机会不同 ：普高注重学术知识的传授和综合能力的培养，学生有更多的机会参与各种学术活动和竞赛。
职高注重专业技能的培训和实践操作，学生有更多的机会进行实习和实践，以增强实际操作能力。
综上所述，职高课本与普高课本在培养目标、内容侧重点、教材体系、专业设置以及教学方法和实践机会等方面存在较大差异。因此，职高和普高的教育模式和未来发展方向也有明显的不同。学生在选择教育类型时，应根据自己的兴趣和职业规划进行选择。
