兼职老师是否需要参加培训，需根据具体岗位性质和管理要求来判断，具体分析如下：
一、法律与政策要求 中小学教师兼职限制根据《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，中小学在职教师不得参与任何形式的有偿补课，包括校外培训机构的有偿课程。但政策未明确禁止非在职教师兼职，需遵守教育部门关于教师职业道德和行为规范的要求。
培训的普遍性要求多数情况下，教育机构会要求所有教师（包括兼职）参加岗前或定期培训，以确保其具备基本的教学能力、课程设计能力及学生管理能力。这是教育机构规范教学质量和保障学生权益的必要措施。
二、实际操作建议 岗前培训即使是兼职教师，通常也需要接受岗前培训，内容可能包括教学方法、课堂管理、学生沟通技巧等。部分机构会将此作为入职流程的必要环节。
持续专业发展机构应提供持续的专业发展机会，如教学观摩、案例分析、反馈交流等，帮助兼职教师提升教学水平。对于长期合作的兼职教师，可考虑定制化培训计划。
特殊岗位专项培训若兼职教师承担特定任务（如夏冬令营助教、学科竞赛指导等），需接受与岗位相关的专项培训，以确保其具备专业资质。
三、注意事项避免违规操作 ：若兼职教师参与有偿补课，可能面临教育部门的处罚，包括罚款、吊销教师资格等。
合同条款 ：建议在签订合同时明确培训要求，将培训内容、时间、费用等条款纳入合同，保障双方权益。
综上，兼职老师参加培训不仅是法律和政策的合规要求，也是提升教学质量和自身职业发展的必要途径。教育机构应建立完善的培训体系，确保所有教师（包括兼职）都能获得专业发展机会。
