职高假期表现评价可以从以下几个方面进行撰写：
学习方面 ：完成情况 ：描述学生在假期期间是否按时完成了作业，是否主动进行了课外阅读和知识拓展。
学习态度 ：评价学生对学习的态度是否认真，是否积极参与学习活动，是否愿意主动请教老师和同学问题。
成绩进步 ：如果学生在假期期间有明显的成绩进步，可以具体说明。
工作方面 ：实习经历 ：如果学生有参与实习或兼职工作，可以描述其工作内容、表现和收获。
责任与担当 ：评价学生在工作是否表现出强烈的责任心和担当精神，是否能够按时完成任务并保证工作质量。
生活方面 ：自理能力 ：描述学生在假期期间是否学会了一些新的生活技能，如做饭、做家务等。
社交能力 ：评价学生是否积极参与家庭和社区的社交活动，是否与亲友保持良好的关系。
个人成长 ：反思学生在假期期间是否有所成长，是否在性格、习惯或价值观方面有所提升。
综合素质 ：集体荣誉感 ：评价学生是否积极参与集体活动，是否能为班级或学校争光。
创新思维 ：描述学生是否在假期期间有新的创意或想法，是否敢于尝试新事物。
自我反思 ：鼓励学生进行自我反思，总结假期的收获和不足，为今后的学习生活制定计划。
以下是一个具体的假期表现评价示例：
假期表现评价
学生姓名 ：XXX
假期时间 ：XXXX年XX月XX日 - XXXX年XX月XX日
学习方面 ：
完成情况 ：XXX同学在假期期间按时完成了所有假期作业，并且主动进行了课外阅读和知识拓展，阅读了多本有益书籍。
学习态度 ：XXX同学对学习态度认真，积极参与学习活动，经常主动向老师和同学请教问题。
成绩进步 ：与上学期的成绩相比，XXX同学在语文和数学方面都有明显的进步。
工作方面 ：
实习经历 ：XXX同学在假期期间参加了一次社会实践活动，担任了志愿者，负责社区的环境清洁工作，表现出色。
责任与担当 ：XXX同学在工作中表现出强烈的责任心和担当精神，能够按时完成任务并保证工作质量。
生活方面 ：
自理能力 ：XXX同学在假期期间学会了许多新的生活技能，如自己做饭、洗衣服，并且能够独立完成简单的家务劳动。
社交能力 ：XXX同学积极参与家庭和社区的社交活动，与亲友保持了良好的关系，经常帮助邻居解决困难。
个人成长 ：XXX同学在假期期间在独立性和责任感方面有了显著的成长，性格更加开朗和自信。
综合素质 ：
集体荣誉感 ：XXX同学积极参与班级活动，为班级争得了荣誉，表现出强烈的集体荣誉感。
创新思维 ：XXX同学在假期期间提出了一些新的创意和想法，并尝试将它们付诸实践。
自我反思 ：XXX同学在假期结束后进行了自我反思，总结了假期的收获和不足，并制定了今后的学习计划。
综合评价 ：
XXX同学在假期期间表现优秀，无论是在学习、工作还是生活方面都有显著的进步。希望他在今后的学习生活中继续保持这种积极向上的态度，不断努力，取得更大的成就。
评价人 ：XXX
日期 ：XXXX年XX月XX日
希望这个示例对你有所帮助，可以根据具体情况进行调整和补充。
