根据教育部相关规定和各地政策要求，暑期托管服务 不得组织集体补课或讲授新课 ，其核心功能是 看护与作业辅导 ，而非学科培训。以下是具体说明：
一、政策明确禁止补课 教育部通知要求教育部发布的《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》明确指出，暑期托管服务应以看护为主， 禁止组织集体补课或讲授新课 ，且不得以营利为目的。
地方政策执行标准西安市 ：明确将课后服务与集体补课划清界限，小学、中学课后服务费仅限自习、作业辅导等，严禁变相开展集体教学。
其他地区 ：如建湖县进修幼儿园发布的倡议书也强调，托管机构无学科类培训资质，不得开展补课。
二、托管服务的合法边界 允许的行为提供作业辅导、学习资料讲解、阅读指导等与学习相关的支持性服务。
开放图书馆、运动场馆等资源，组织文体活动、兴趣拓展等非学科类活动。
禁止的行为以“提高成绩”为名强制或变相强制学生参加补课。
讲授新课内容或进行学科知识培训。
三、家长与机构的责任 家长认知误区部分家长将托管班视为“成绩托管班”，但根据政策，托管班的核心职责是看护，学习辅导属于辅助性质，且需在教师自愿、非强制的前提下进行。
机构合规建议托管机构应明确服务内容，避免宣传“培训”资质，若涉及学科辅导需转为正规校外培训机构办理相关手续。
四、违规后果若托管机构违反规定开展补课，可能面临以下后果：
被教育部门责令整改或通报批评；
无法获得政府补贴或专项经费支持；
涉及教师可能面临师德考核扣分或职称评定影响。
综上，暑期托管服务应聚焦于学生看护与基础学习支持，避免越界开展学科培训。家长需理性看待托管班功能，避免将其作为提高成绩的替代方案。
