根据当前教育部门的相关政策，待岗教师通常需要接受培训。具体要求如下：
一、培训的必要性 提升专业能力培训旨在帮助教师更新教育理念、提升教学技能，以适应教育改革和岗位需求。
规范职业行为通过培训强化师德师风，将师德表现纳入考核体系，促进教师职业素养提升。
二、培训形式与要求 培训内容包括教育教学理论、课程设计、信息技术应用等，部分地区要求结合校本培训或跟岗学习。
培训时长通常为3-12个月，具体根据地区政策调整。
培训期间待遇发放基本工资和基础性绩效工资，部分地区可能提供交通、食宿等保障。
三、培训后的去向 转岗机会培训结束后，教师需参加竞聘上岗，可能转至教学岗位或其他非教学岗位。
考核与分流若连续两年未通过竞聘或考核不合格，可能进入待岗培训或解除聘用合同。
四、特殊情况说明不胜任岗位 ：因身心健康等客观原因无法胜任教学的教师，可能直接进入待岗或转岗流程，而非先培训。
政策差异 ：不同地区对培训要求存在差异，例如句容市规定新入职教师需完成12个月培训后方可上岗。
综上，待岗教师培训是政策要求且与职业发展密切相关，教师需积极参与培训以提升竞争力。
