职高学数学是否需要报补习班， 取决于个人的学习情况和目标 。以下是一些需要考虑的因素：
学科掌握程度 ：如果学生在数学方面存在困难，例如基础薄弱或对某些概念理解不清，那么补习班可以帮助他们补充知识点，提高学科能力。
如果学生已经在数学上表现良好，那么补习可能并不是必要的。
职业规划 ：如果学生的职业规划需要较高的数学能力，例如医学、工程等，那么补习可以帮助他们更好地适应职业要求。
如果学生的职业规划对数学能力要求不高，那么补习可能并不是必要的。
学习习惯和兴趣 ：如果学生有良好的学习习惯和兴趣，他们可能更容易通过自主学习掌握所需的知识和技能。
如果学生缺乏良好的学习习惯和兴趣，补习班可以帮助他们建立良好的学习习惯和兴趣。
经济条件 ： 补习需要一定的经济支持，如果家庭经济条件不允许，那么补习可能并不是必要的。 学习压力和目标 ：如果学生感到职高的学习压力较大，或者担心自己无法适应，补习班可以提供额外的支持和指导。
如果学生对即将到来的考试充满信心，并且能够独立完成学校的学习任务，那么可能不需要补习。
补习班的质量 ：如果决定报补习班，家长和学生需要综合考虑机构的信誉度、教学和服务质量，以及是否会退课。
补习班的教学方法也很重要，学生应注意培养自己的学习方法和习惯，提高学习效率。
综上所述，职高学数学是否需要报补习班并没有统一的答案，完全取决于个人的学习情况和目标。学生和家长可以根据上述因素，结合实际情况做出决策。如果条件允许，报一个合适的补习班可以作为一个有效的辅助手段，但更重要的是培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
