职高生是否受待见， 存在一定的偏见和误解 。以下是一些相关的观点：
偏见存在 ：一些人认为职高生是由于成绩不好才选择职高，导致他们在社会上有不好的“示范作用”。
有些职高生由于进校分数低、英语基础较差、缺乏自信心，对英语毫无兴趣，甚至放弃学习英语。
职高学生一般学习成绩不那么令人满意，老师教起来有一定难度，学习氛围也不那么浓厚。
误解和歧视 ：部分人认为职高生是“社会人”，代表着不学无术、自暴自弃的形象。
有些职高生因为分流政策而被分配到职高，而普通高中生往往看不起职高学生。
实际情况 ：职高生也有自己的优势，他们通常以学习职业技术为主，学习文化知识为辅，有些职高生在学习上同样非常努力，并且能够取得不错的成绩。
职高生也有机会通过努力考上大学，实现自己的职业目标。
建议消除偏见 ：社会应该更加了解和尊重职高生，认识到他们的努力和成就，而不是仅仅根据成绩来评价他们。
提供支持 ：学校和社会应该为职高生提供更多的学习资源和支持，帮助他们提高学习成绩和自信心。
个人努力 ：职高生自身也应该积极面对挑战，努力学习，提升自己的能力和素质，以赢得社会的尊重和认可。
总之，职高生并不应该受到歧视和偏见，他们同样有权利和机会实现自己的梦想和目标。
