选择来职高学校教书的原因是多方面的，以下是一些主要的考虑因素：
职业发展前景广阔 ： 国家对职业教育的发展越来越重视，出台了一系列法律来保护职业教育，并为职业教育的学生提供奖学金，所以高职院校的未来发展前景非常广阔。 就业形势好 ： 高职院校的就业率比本科还高，注重培养学生动手实践的能力，学生在学校中进行高强度的职业技能训练，并且在校期间提供实习机会，毕业之后可以直接工作。 毕业生符合社会需求 ： 高职院校的学生通常是根据社会需求定向培养的，这些学生毕业之后符合社会的需求，而本科学生学习的理论知识和实际应用之间存在一定的脱节。 双师型教师模式 ： 高职院校通常采用双师型教师的模式，这些教师既能够传授给学生理论知识，又可以锻炼学生的实践能力，使学生在学习基础知识的同时，接触到社会上的最新消息，为以后工作打下基础。 工作压力小 ： 中职学校通常升学压力小，学生毕业后多数直接就业，减少了教师的升学压力。此外，中职教师的工作时间相对固定，早八晚五，周末双休，休息时间较长。 学生成熟度 ： 中职学生相比中小学生更为懂事，减少了教师在学生管理上的压力。 社会地位较高 ： 教师职业在中国社会地位较高，有悠久的尊师重教传统，选择当中职教师可以感受到社会的尊重和认可。 个人兴趣和成就感 ： 许多人热爱教育事业，认为教师是光辉的职业，能够影响和塑造学生的灵魂。帮助需要帮助的学生，看到他们成长和进步，给教师带来成就感。 专业不受限 ： 即使专业不是传统意义上的学科科目，也有机会成为中职教师，这为有志于从事教育行业的人员提供了更多的选择。 工作灵活性 ： 中职老师通常有较为灵活的工作时间，有利于实现工作与生活的平衡。 个人职业规划 ： 有些人可能因为个人职业规划选择中职教师职业，例如想要与伴侣在同一地区工作，或者对中职教育有特别的热爱。综上所述，选择来职高学校教书的原因包括职业发展前景广阔、就业形势好、毕业生符合社会需求、双师型教师模式、工作压力小、学生成熟度、社会地位较高、个人兴趣和成就感、专业不受限、工作灵活性以及个人职业规划等多方面因素。
