选择职高学校之所以困难，主要可以归结为以下几个方面的原因：
学习环境和师资力量差 ：职高的学习环境和师资力量相对较差，这对于本身学习基础薄弱的学生来说，很难在学业上取得显著进步，考入好大学的机会较小。
社会偏见 ：很多人对职高存在偏见，认为职高与普高在培养方向、学风、升学等方面差距太大。这种偏见导致一些家长即使孩子成绩一般也不建议上职高。
升学限制 ：职高毕业生参加高考时只能选择对口升学，选择范围有限，且很多名牌大学并不招收职高毕业生。相比之下，普通高中毕业生可以报考全国范围内的任何一所大学，升学机会更多。
教育资源分配 ：由于教育资源稀缺，一些学校更倾向于将优质资源留给本地学生，不太愿意招收外省学生，这也限制了一些学生报读职高的可能性。
个人选择 ：部分学生可能本身对学习缺乏兴趣，家长在重视孩子的学习也没有用，最终只能选择送孩子去职高学一门技术。
政策限制 ：例如，复读生不能参加五年高职招生报考，这对应届生有一定的照顾支持政策。分数未达到要求：报考五年高职的学生较多，采取择优录取的方式，如果分数未达到最低控制线，则不会被录取。
管理问题 ：职高的管理不让人放心，刚刚进入高中的孩子还没有成年，难以对自己有效管理，对生活学习的约束还要依靠外界的规范。职高的孩子一般在中学时期就比较叛逆，特殊家庭的孩子比较多，这样的孩子都难以沟通，容易跟老师对着干。
学历限制 ：职高的学历是比较低的，如果读不上大学，人生的上升路径也是看得见的有限了，而社会上很多工作机会，是会设置学历门槛的，职高毕业一开始就失去了机会。
发展限制 ：职高毕业的发展实在是很有限制，一般就是到对口的工厂里去工作，如果这个工厂的效益好，可能发展也比较好，而如果工厂效益不好，那就得自己找工作了。
社会文化根源问题 ：我国是一个传统文化国家，发展过程中缺乏工业化社会这一链条，“学而优则仕”非常顽固地占据着社会意识形态的核心，读高中考大学是唯一的出路已经成为社会共识。读职校难以被社会、学生和家长认同。
综上所述，选择职高学校之所以困难，是由于多方面因素共同作用的结果，包括学习环境和师资力量、社会偏见、升学限制、教育资源分配、个人选择、政策限制、管理问题、学历限制以及发展限制等。
