职高分流高三的主要原因包括以下几点：
教育资源的优化配置 ：通过分流，学校可以更有效地利用教育资源，为不同兴趣和能力的学生提供更适合的教育环境。这样，基础较好的学生可以在一个更有挑战性的环境中继续深造，而基础较弱的学生则可以在职业教育中获得更多实践机会，提升实际操作能力。
缓解高考升学压力 ：由于高考竞争激烈，许多学生和家庭都面临巨大的升学压力。通过分流制度，部分学生可以选择职业教育，从而减轻高考带来的压力，使教育更加均衡和可持续发展。
培养技术型人才 ：随着社会对劳动力素质要求的提高，国家需要更多具备实际操作能力的技术型人才。职业教育正是培养这类人才的重要途径。通过分流，学校可以更好地引导学生选择适合自己的教育路径，为社会输送更多合格的技术工人。
减少学习挫败感 ：并非所有学生都适合学术研究型的学习模式。通过分流，那些成绩相对不理想但动手能力强的学生可以在职业教育中找到适合自己的发展道路，避免在普通高中遭受学习挫败。
形成良好的学习氛围 ：分班后，学生可以在一个与自己程度相近的人群中学习，这有助于他们更准确地定位自己，制定合理的学习目标。这种环境有利于学生保持积极的学习态度，提高学习效果。
综上所述，职高分流高三是为了更好地适应社会需求，优化教育资源配置，缓解升学压力，培养技术型人才，并减少学生的学习挫败感。这一制度旨在为学生提供更适合自己的教育路径，促进其全面发展。
