强制教师参加培训是否违法，需根据具体情况判断，主要分为以下情形：
一、合法情形 培训属于教师义务根据《教师法》《中小学教师继续培训规定》等法律法规，教师有义务参加专业培训以提升业务能力，且五年内需完成不少于360学时的培训要求。
培训与教学相关若培训内容与教育教学直接相关（如学科知识更新、教学方法改进等），且未占用教师休息时间，通常不视为违法行为。
二、违法情形 占用法定假期若强制教师在寒暑假、国家法定节假日等休息时间参加与教学无关的培训，可能构成对教师休息权的侵犯，属于违法行为。
强制手段与不当压力以考核、评优、职称晋升等挂钩，或通过威胁、羞辱等方式强制教师参加，可能涉及《劳动法》《教育法》中的侵权行为。
特殊群体（如50岁以上老教师）的强制培训若未考虑实际困难，可能被认定为“一刀切”的行政霸凌。
未提供合理补偿若强制培训未提供交通、食宿等合理补偿，或培训内容与教师职业发展无关，可能引发法律纠纷。
三、维权建议 拒绝不合理要求若遇到强制培训且与教学无关，教师可拒绝参加，并向教育局或劳动监察部门投诉。
保留证据收集培训通知、会议记录、同事证言等证据，为维权提供支持。
联合维权可与其他教师联合行动，通过工会或教育行业协会维护集体权益。
综上，强制教师参加培训的合法性需结合培训性质、时间安排及实施方式综合判断，但若存在强制或不当压力，教师完全有权利依法维权。
