上职高是否需要补课， 取决于个人学习情况和目标 。以下是一些需要考虑的因素：
学科掌握程度 ：如果学生在某些学科上存在困难，例如数学、物理等，那么补课可以帮助学生补充知识点，提高学科能力。如果学生已经在这些学科上表现良好，那么补课可能并不是必要的。
职业规划 ：如果学生的职业规划需要较高的学科能力，例如医学、工程等，那么补课可以帮助学生更好地适应职业要求。如果学生的职业规划对学科能力要求不高，那么补课可能并不是必要的。
学习习惯和兴趣 ：如果学生有良好的学习习惯和兴趣，那么他们可能更容易通过自主学习掌握所需的知识和技能。如果学生缺乏良好的学习习惯和兴趣，那么补课可以帮助他们建立良好的学习习惯和兴趣。
经济条件 ：补课需要一定的经济支持，如果家庭经济条件不允许，那么补课可能并不是必要的。
学校要求 ：有些职业高中可能会要求学生有一定的初中基础，特别是那些准备参加全国统一高考的学生。如果学生基础较弱，或者学校要求的入学标准较高，那么就需要进行补习或者补课，以提高自己的入学几率。
学习压力 ：如果学生感到职高的学习压力较大，担心自己跟不上课程进度，那么有选择地参加一些补习课程可能对他们有所帮助。
综上所述，上职高是否需要补课并没有统一的标准，需要根据学生的个人情况、学习目标、经济条件以及学校要求等因素综合考虑。如果学生在某些方面存在困难或需要提前适应职高的学习环境和要求，那么补课可能是一种有益的选择。
