职高（职业高中）能够设立大学的原因主要有以下几点：
政策支持 ：近年来，国家政策鼓励职业教育发展，允许职高学生参加对口高职高考，从而有机会进入全日制统招大专学习。同时，国家政策也支持职业技术学院的发展，并鼓励本科院校设立高职（专科）教育，以满足社会对应用型人才的需求。
职业教育发展 ：职业高中是培养职业技能的教育机构，其毕业生也被纳入普通高等学校招生考试（即高考）的范围，增加了升学机会。通过对口高考，职高学生可以进入相应的职业技术学院，这些学院通常提供与职高相对应的专业课程，使学生能够对口升学。
实践经验 ：职高学生在学习专业技术课程的同时，往往也积累了一定的实践经验，这使他们在大学的学习和就业中具有一定的优势。这种实践经验有助于学生更好地适应大学的学习和生活，并提高他们的就业竞争力。
招生政策 ：部分大学与职高有合作关系，职高学生可以通过单招等方式直接被某些大学录取，减少了竞争压力。此外，一些高职高专类学校对职高毕业生的录取分数线相对较低，使得职高学生有机会考取相应院校。
毕业证效力 ：职高毕业生与普通高中毕业生享有相同的毕业证效力，使得他们在参加高考时具有同等资格。这一政策使得职高学生在升学和就业方面享有平等的机会。
本科招生计划 ：随着职业教育的发展，越来越多的本科院校开始接受中职生，并设立了对中职生的招生计划。这不仅拓宽了职高学生的升学渠道，也促进了本科教育的多样化发展。
适应社会需求 ：带有职业教育的本科大学更能满足社会对应用型人才的需求，缩短学生从校园到职场的适应期，提高毕业生的就业竞争力。高职教育通过培养具有实际操作能力的技术技能人才，有效解决了产业结构与劳动力素质结构倒挂的问题。
教育层次多样性 ：不同学生有不同的教育需求和学术能力水平。高职教育为那些尚不具备本科学习条件的学生提供了特定领域的技能和职业培训，使他们能够更好地就业或继续深造。
综上所述，职高能够设立大学的原因是多方面的，包括政策支持、职业教育发展、实践经验、招生政策、毕业证效力、本科招生计划、适应社会需求以及教育层次多样性等。这些因素共同促进了职高与大学之间的衔接，为职高学生提供了更多的升学和就业机会。
