劳动教育确实 需要 培训。根据多方面的资料，劳动教育的有效实施依赖于具备专业知识和技能的师资队伍。以下是几个关键点：
教师缺口大 ：我国劳动教育目前存在教师严重紧缺的问题，兼职教师多于专职教师，教师专业化水平不高。为解决这一问题，强化劳动教育师资培训显得尤为重要。
提高教师专业化水平 ：教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求对承担劳动教育课程的教师进行专项培训，提高他们的劳动育人意识和专业化水平。
满足教师实际需求 ：劳动教育培训计划应包括教师所需的基本知识、技能和素质要求，以及具体的培训安排和课程设置，还应考虑到教师的实际需求和职业发展规划。
政策推动 ：中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出，要根据学校劳动教育需要，为学校配备必要的专任教师，并聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师。
培训实例 ：南开区教师发展中心和上海市浦东新区实习学校等机构已经举办了劳动教育专题培训活动，旨在提升教师在劳动教育教学评一体化方面的专业能力。
综上所述，劳动教育不仅需要培训，而且需要通过系统的培训来提升教师的专业素质和教学能力，以满足国家、学校和社会对劳动教育教师的需求。
