校本培训 属于 教研活动的一种形式。具体来说，校本培训以学校为重要研究基地，以教师为活动主体，旨在满足学校和教师的发展需求，通过学用结合的研究活动来提升教师的业务水平和教育教学能力。校本培训的内容通常包括通识培训、学科教学问题的研究等，与校本教研的目标和方法有诸多相似之处。因此，可以将校本培训视为教研活动的一部分，它们共同构成了学校提升教育教学质量、促进教师专业发展的重要途径。
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校本培训 属于 教研活动的一种形式。具体来说，校本培训以学校为重要研究基地，以教师为活动主体，旨在满足学校和教师的发展需求，通过学用结合的研究活动来提升教师的业务水平和教育教学能力。校本培训的内容通常包括通识培训、学科教学问题的研究等，与校本教研的目标和方法有诸多相似之处。因此，可以将校本培训视为教研活动的一部分，它们共同构成了学校提升教育教学质量、促进教师专业发展的重要途径。
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