给别人免费培训的合法性需要根据培训的性质、目的及实施方式综合判断，具体分析如下：
一、合法的情形 公益性质培训以普及知识、提升公众素养为目的的培训活动，如社区法律讲座、文化艺术培训等，通常不涉及营利目的，属于合法行为。
国家政策支持项目符合国家教育部门规定的免费培训项目（如职业技能培训、就业指导等），通常由政府补助支持，属于正规培训模式。
非营利性社会组织活动依法注册的非营利性组织举办的培训活动，若不涉及虚假宣传或强制消费，一般被允许。
教师义务行为教师在符合教学规范的前提下，进行无偿辅导或学科类教学，属于教育职责范畴。
二、需谨慎的情形 商业推广或诈骗行为以免费培训为名，实则强制购买产品、服务或收取隐性费用，可能涉及传销、诈骗等违法行为。
违规培训资质未取得相关资质或许可的机构开展培训，可能因无证经营或内容违法被查处。
劳动合同条款纠纷若培训作为员工福利纳入劳动合同，需符合劳动法规定；若涉及服务期协议，员工违约可能引发法律纠纷。
三、法律风险提示学科类培训限制 ：在职教师进行学科类有偿培训可能违反《中华人民共和国教师法》，但免费教学本身不违法。
特殊行业规范 ：如家政培训可能涉及服务协议，需注意合同条款的合法性。
四、建议明确培训目的 ：区分公益性与营利性，公益类无需担心法律风险，营利类需确保合规性。
核实机构资质 ：选择具备相关资质或官方认证的培训机构。
签订书面协议 ：明确双方权利义务，避免因纠纷无法维权。
综上，免费培训的合法性需结合具体情境判断，建议根据培训性质选择合法途径，并注意规避潜在风险。
