继续教育属于国内培训体系的重要组成部分，其性质和分类如下：
一、基本定义与性质非学历教育形式
继续教育是针对已参加工作人员开展的非学历教育，旨在更新知识、提升技能和职业素养，属于国民教育体系。
国家认可体系
国家通过多种方式支持继续教育，包括国家开放大学、成人高考、自学考试等学历教育形式，均被国家承认且学信网可查。
二、与学历教育的区别目标不同 ：学历教育以获得学位或学历为目的；继续教育以职业发展、知识更新为目标。
学习形式 ：学历教育通常为全日制，而继续教育以业余、函授、网络等非全日制形式为主。
三、主要分类与归属国家层面培训
包括教育部组织的国培计划、教师国培项目等，属于国家统一安排的培训。
地方层面培训
多由教育主管部门（如教研室、教师进修学校）或高校（如继续教育学院）组织，针对地方教育需求开展。
其他形式
还包括企业培训、行业专项培训等，由单位或行业协会组织。
四、学分与职业发展国培计划、省培、市培等均可计入教师职称评定的学分。
继续教育学分是教师专业发展的重要组成部分，与职业晋升直接相关。
总结继续教育是覆盖全民的国民教育体系，既有国家统一组织的专项培训，也有地方和单位自主开展的课程，均属于国内培训范畴。其核心价值在于促进终身学习，提升公民素质和职业技能。
