关于学校开展艺术培训的合法性，需根据办学性质、资质及内容综合判断，具体分析如下：
一、合法办学的基本条件 办学资质必须依法取得教育部门颁发的办学许可证，满足场地、师资、教学设施等法定要求。
教师资质教师需具备相应的教师资格证书或专业技能证书，并符合《中小学教师职业道德规范》。
教学内容合规性内容需符合国家教育政策，不得涉及色情、暴力等违法信息。
财务管理规范需依法纳税、规范财务，保障学员权益。
二、不同场景的合法性判断 独立艺术培训机构若为独立机构，需办理营业执照、办学许可证等，且与学校无隶属关系。
学校内部艺术班普通学校开设 ：需经教育部门审批，纳入正规教学体系，保障学生升学权益。
特殊性质班型 ：如营利性民办班需审批且不得使用财政资金，非营利性民办班需符合《民办教育促进法》规定。
合作办学模式与校外机构合作时，需确保合作方具备合法资质，且合作内容不违反教育部门规定。
三、特殊注意事项公立学校转设 ：原公立学校转为营利性民办学校需重新审批，且不得影响原有教育质量。
政策风险 ：部分地区对艺术类培训有专项监管政策，建议咨询当地教育部门。
四、建议与风险提示若对学校艺术培训的合法性存疑，建议：
核实资质 ：检查办学许可证、教师证等文件。
咨询部门 ：向教育、工商等相关部门核实政策。
维护权益 ：若发现违规行为，可通过12321等渠道举报。
综上，学校艺术培训的合法性需结合具体办学形式和政策要求综合判断，建议依法依规办理相关手续。
