好未来阅读培训流程主要包括以下几个环节：
课前预学 阅读相关材料：教师需要阅读新教育晨诵的相关文章和课例，了解新教育晨诵的基本内容和形式。 提出问题：教师通过预学单交流自己的困惑，例如如何让学生对晨读感兴趣、如何将教材内容与经典作品结合等。 课中共学 学习目标： 了解新教育晨诵的意义，特别是对促进儿童精神成长的意义。 了解新教育晨诵的主要特点。 掌握新教育晨诵的基本课堂教学范式。 课程内容： 结合具体案例，讲述新教育晨诵的课程背景、内容与特点。 介绍诵读技巧如加衬字、叠字法、加动作等，以及诗歌改编技巧如改词换句、添加小节、仿写创作等。 课后续学 教研活动：培训结束后，组织全体语文老师展开教研活动，共同研习培训的主要内容。 明确任务：明确下阶段的工作任务，例如晨诵课程的实施、时间保证、内容准备、PPT和音乐准备等。好未来阅读培训通过课前预学、课中共学和课后续学三个环节，帮助教师更好地理解和实施阅读课程，提升教学效果。
