书法培训属于艺术培训，具体分析如下：
一、艺术属性的认定 学科分类归属根据中国艺术专业分类，书法（以写字为主）被归类为美术类别，属于非学科类培训。这一分类在大学教育中体现为美术系下属的书法专业。
核心要素书法作为艺术形式，强调文字的审美表现、文化内涵和历史积淀，通过练习提升审美能力、文化素养和艺术感知能力。
二、与学科类培训的区分 非学科类属性书法不属于学校主科或文化课，不参与升学考试的评价体系（如高考），因此不属于学科类培训。
与口才的关系口才属于语言类技能，与书法同属艺术类，但属于不同细分领域。
三、行业分类与资质要求 行业定位书法培训在《国民经济行业分类》中属于教育业下的文化艺术培训类。
资质要求开设书法班需具备教育资质，不属于校外培训机构范畴。
四、特殊说明 高考艺考部分院校将书法作为艺考科目（如满分300分，含临摹与创作），但这是针对艺术类招生的专项考试，不影响其作为艺术类培训的性质。
书法培训属于艺术培训，具体分析如下：
一、艺术属性的认定 学科分类归属根据中国艺术专业分类，书法（以写字为主）被归类为美术类别，属于非学科类培训。这一分类在大学教育中体现为美术系下属的书法专业。
核心要素书法作为艺术形式，强调文字的审美表现、文化内涵和历史积淀，通过练习提升审美能力、文化素养和艺术感知能力。
二、与学科类培训的区分 非学科类属性书法不属于学校主科或文化课，不参与升学考试的评价体系（如高考），因此不属于学科类培训。
与口才的关系口才属于语言类技能，与书法同属艺术类，但属于不同细分领域。
三、行业分类与资质要求 行业定位书法培训在《国民经济行业分类》中属于教育业下的文化艺术培训类。
资质要求开设书法班需具备教育资质，不属于校外培训机构范畴。
四、特殊说明 高考艺考部分院校将书法作为艺考科目（如满分300分，含临摹与创作），但这是针对艺术类招生的专项考试，不影响其作为艺术类培训的性质。
综上，书法培训明确属于艺术类培训，既非学科类，也非普通教育机构，需遵循艺术类教育的相关规范。
