职高 并没有无数名师 。虽然有些职高老师可能非常优秀，但整体而言，职高老师队伍的整体水平和知名度不如普通高中。
职高老师素质参差不齐 ：有观点认为，职高的老师很多是当年高中班上的一二名，甚至全校第一，他们可能具备较高的专业素质和教学能力。
然而，也有观点指出，部分职高老师可能由于教学环境不佳或学生心态问题，无法充分发挥其教学水平。
职高缺乏全国知名名师 ：全国范围内，提到中学名师时，人们通常会想到魏书生、李镇西等著名教育家，但提到中职学校，却少有全国叫得响的老师。
中等职业教育虽然近年来发展迅速，但在名师培养方面仍存在一定差距。
职高教学环境问题 ：有老师反映，在职高任教期间，常常需要面对学生管理、宿舍检查等行政事务，这些事务分散了教学精力，影响了教学质量。
此外，职高学生可能由于自卑、挫败感等心态问题，对老师和学校产生抵触情绪，这也增加了老师工作的难度。
综上所述，虽然有些职高老师非常优秀，但整体而言，职高并没有无数名师。职高在名师培养、教学环境等方面仍存在一些问题和挑战。建议政府和社会各界加大对职业教育的投入，提高职高老师的待遇和地位，改善教学环境，以吸引更多优秀教师投身职业教育事业。
