职高的名单排序通常依据以下标准：
学校规模 ：包括校园面积和学生数量。
硬件环境 ：如教学设施、校园环境等。
师资队伍建设 ：教师的学历、职称、教学经验等。
专业建设情况 ：专业设置、课程更新、实践教学等。
教学质量 ：教学方法、课程质量、学生反馈等。
学生就业率 ：毕业生就业情况、行业认可度等。
学校特色 ：如特色专业、办学历史、获得的荣誉等。
管理水平 ：学校的管理效率、服务质量等。
口碑评价 ：学生、家长、社会的评价和反馈。
排名机构可能采用不同的评价体系和指标来进行排名，例如校友会、软科、GDI智库等，它们可能根据不同的侧重点和评价标准发布排名结果。
此外，职高录取时，通常会按照职高位次号从小到大的顺序进行录取，直到招满为止，因此职高位次号也是考生在职业高中招生录取中非常重要的一个指标。
综合以上信息，职高的名单排序是一个多维度、综合评价的过程，涉及学校的硬件和软件条件、师资队伍、专业设置、教学质量、学生就业情况等多个方面。不同的排名机构可能会根据其特定的评价标准和侧重点来发布排名结果。
