山东省针对职业高中（职高）的政策主要包括以下几个方面：
职教高考制度 ：从2022年起，山东省开始实施“职教高考”制度，采取“文化素质+职业技能”的考试招生办法。这一制度旨在为中职学生提供更多的升学机会，并且职业技能考试成绩在录取中所占权重原则上不低于50%。
职教高考的本科招生计划由2022年的1万人左右增加到约7万人，显著增加了中职学生升入本科的机会。
普通高中应届毕业生自2022年起不得参加职教高考，以确保职高学生的升学率。
人才培养体系 ： 山东省全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的人才培养体系，通过探索建立“职教高考制度”，实现职业教育与普通高等教育的并行双车道。 高校转型 ： 将半数省属本科高校转变为应用性本科高校，为中职学生提供更多升学选择。 “3+2”和“3+4”计划 ：山东省从2013年起在部分高职高专院校与本科高校开展“3+2”分段培养职业教育招生试点工作。学生进行3年高职学习后，考核合格可以进入本科高校继续学习两年，获得本科毕业文凭。
推出“3+4”计划，即中专生学习3年后，经考核测试，择优选拔进入对应的本科学校学习4年，培养本科层次的应用型技能人才。
资助政策 ： 中等职业学校国家助学金资助标准为每人每年2000元（每学期1000元），资助对象包括家庭经济困难学生、建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、重点困境儿童、烈士子女、残疾学生及残疾人子女等。 招生对象和计划 ： 2025年高职（专科）单独考试招生和综合评价招生面向中等职业学校应届毕业生和社会人员开展，社会人员需取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力。普通高中应届毕业生则参加春季高考。这些政策旨在提升职业教育的地位和质量，为职高学生提供更多的升学和发展机会，促进职业教育的健康发展。建议学生和家长根据自身情况，理性选择升学路径，充分利用各项政策优势。
