职高生被排斥的原因是多方面的，主要包括以下几点：
培养方向 ：职高主要培养技术型人才，而普通高中培养知识型人才。这种差异导致一些人认为职高毕业生只能从事体力劳动，从而产生歧视。
学风 ：职高的招生门槛相对较低，学生普遍学习水平较低，学习氛围不如普通高中。职高的教学环境、师资力量和基础设施可能不如普通高中。
升学 ：职高毕业生参加高考的途径受限，对口升学选择较少，且名牌大学招生名额少。相比之下，普通高中毕业生升学途径广泛，有更多机会进入高等教育机构。
社会观念 ：一些人持有“学习不好才会去职高”的观点，认为职高毕业生低学历只能从事体力劳动。社会上普遍存在的“成绩决定一切”的观念加剧了对职高生的偏见。
群体形象 ：职高学生中可能存在一些不良行为，如抽烟、喝酒、打架等，这影响了职高在公众中的形象。尽管职高生中也有努力学习、追求技术精进的学生，但他们的努力可能被忽视。
教育制度 ：中考制度导致成绩较差的学生进入职高，进一步强化了职高与学业成绩不佳的关联。
管理和学风问题 ：职高的管理和学风较差，学生行为问题较为普遍，老师难以有效管理。此外，职高的教学质量和设施也可能不如普通高中。
学历和就业 ：职高的学历相对较低，学生在就业时面临较大的竞争压力。许多工作机会设有学历门槛，职高毕业生在求职过程中可能处于不利地位。
社会偏见 ：社会上普遍存在的对职业教育的偏见，认为职业教育不如普通高等教育有前途，这也导致了对职高生的歧视。
个人发展限制 ：职高毕业生在技术升级和职业发展方面可能面临较大的限制，尤其是那些在技术岗位上工作的人员，其发展路径相对有限。
综上所述，职高生被排斥的原因是多方面的，涉及培养方向、学风、升学机会、社会观念、群体形象、教育制度、管理和学风问题、学历和就业、社会偏见以及个人发展限制等多个方面。要改善这种状况，需要从多个层面入手，包括提高职业教育的质量和地位，加强学生管理和教育，以及改变社会对职业教育的偏见。
